«Задача воспитания – не сформировать ребенка,

а позволить ему проявить себя самому».

М. Монтессори

Мария Монтессори предложила чётко продуманную и умело инстументированную программу развития, органически соединяющую в себе и обучение, и воспитание на основе пробуждения детской активности. Эта методика выдержала проверку временем и получила всемирное признание.

Её идеи привлекают подлинным гуманизмом, обращённостью к природе ребёнка, отсутствием какого-либо авторитаризма.

Каждый ребёнок – это уникальная, неповторимая личность. И в каждом ребёнке от природы заложена внутренняя потребность познавать окружающий мир.

Совершенствуя свои умения, ребёнок постепенно приобретает чувство независимости и уверенности, у него пробуждается любовь к учению и мотивы для самостоятельной познавательной деятельности.

Учитель выступает как доброжелательный помощник, который всегда рядом в случае необходимости и готов помочь ребёнку сделать что-либо самостоятельно. "Помоги мне это сделать самому" – таков девиз методики Марии Монтессори.

Отсутствует соревнование детей друг с другом, результаты никогда не сравниваются, прогресс каждого ребёнка прослеживается только по отношению к нему самому.

С самого раннего возраста дети учатся самостоятельно принимать решения, брать на себя ответственность за свои действия, работать в коллективе,  свободно выражать своё мнение и уважать мнение другого. Наши дети очень адаптивны. Всё это помогает им шагать по жизни радостно и уверенно, быть успешными в этом непростом, меняющемся мире.

Развивающее обучение:

- сенсорика,

- мелкая моторика,

- развитие речи,

- физическое развитие,

- знакомство с изобразительной деятельностью,

- навыки самообслуживания и ухода за средой.

• Социальные навыки.

• Индивидуальный подход.

• Квалифицированные специалисты, прошедшие

подготовку по системе Монтессори.

• Специально подготовленная среда.